项目负责人：韩天雍
教学团队成员：韩天雍、王钦贤、盛郁龙
项目简介：
(1) 培训目标人群：教龄7-16年之间或具有中级职称的中小学美术教师。
(2) 拟解决的核心问题:
学习书法不仅是对优秀文化的继承和发扬，同时也被不同越来越多的国家所接受。但学生对传统文化艺术的关注越来越少，中国传统艺术中的书法与现代学生也好象渐行渐远。提高在学校老师的书法水平及对传统书法文化的兴趣，才能把我们民族传统书法文化的精华发扬光大，同时让更多的教师将书法艺术修养在学生中普及。
(3) 解决问题的方法途径：
本培训注重艺术修养培养与实践操作能力，书法临写技法实践，同时进行分析点评；该训练方案着重技法的精临，在掌握一定基础技法的前提下，进一步提升审美能力。
(4) 培训预期效果：
中国文字——汉字的产生，有据可查的，是在约公元前14世纪的殷商后期，这时形成了初步的定型文字，即甲骨文。到了西周后期，汉字发展演变为大篆、小篆。故而，该方案书法史及美学背景分析，着重技法的精临，其根本目的在于使学习者从汉字解析入手，在掌握一定基础技法的前提下，进一步提升审美能力。以此为基点，在短期内达到对传统书法帖学一路鉴赏与技法两种能力的再现与提升。
