项目负责人：董奇
教学团队成员：董奇、江浩
项目简介：
(1) 培训目标人群：教龄7-16年之间或具有中级职称的中小学美术教师。
(2) 拟解决的核心问题:
当今社会，人们的生活节奏越来越快，如何高效率的工作成了一个很多人需要研究的课题，于是休闲便应运而生。伴随着经济市场化改革的步伐，国家的休闲政策发生重大变化。休闲的意识形态色彩被淡化，休闲的经济功能被加强。从而使它与工作的关系更加密切，所以在生活中处理好休闲与工作之间的关系不仅是当务之急，也是每个人必须面对的问题。
随着中国经济增长、物质丰富和精神需求的增长等，带来的生活方式的休闲化，研究者开始引入西方休闲科学，但由于国内没有对应学科与之对应，多从体育、旅游、地理等各自角度认识和研究休闲，而中国现有的学科分类标准下的学科又很难从自己角度涵盖休闲科学，因而，理顺休闲与相关学科的关系以及休闲相关概念间的关系，成为影响休闲实践发展的重要问题。
(3) 解决问题的方法途径：
本培训通过对休闲艺术设计的案例赏析为背景与如何与教育相结合，从沟通交流、实践练习认识理论和体验相结合；进而提高学员对休闲艺术设计的理解。
(4) 培训预期效果：
教师不仅传播文化知识，还要以亲临、感受、参与、互动的方式“亲临大自然，并以创意文化为熏陶，树立奋斗目标”。通过创意休闲文化，教育引导学员热爱生活、热爱祖国的意识，激发学习热情，提高自我进取心、自信心和自豪感”为目的。同时树立社会主义荣辱观，能深切地感受到了创意休闲文化带来的和谐、幸福与祥和。同时陶冶了情操、调节了身心，更激发学员们奋发学习建设祖国的热情，建设美好家园的热情。
